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公益岗面试题(9.13)(2)

2017-09-13 10:14:49 来源:公益性岗位考试网

【参考答案】

一段时间以来,一些人下起了“解密”功夫、做起了“翻案”文章,对历史进行解构、虚构甚至篡改,导致一些匪夷所思的言论于网络大行其道,如邱少云在烈火中一动不动违反生理学、黄继光的胸膛不可能挡住机枪的疯狂扫射,个别人甚至放出了“狼牙山五壮士欺压村民”、“刘胡兰被乡亲铡死”之类的厥词。

如此言论,对史实进行随意调侃和解构,甚至于胡编乱造,肆意诋毁抹黑民族英烈,不仅是对英雄的极不尊重,更是对民族的正能量符号污名化,挑战正义良知的底线,冲击社会的价值判断,扰乱人们对历史的正确认知。

适值世界反法西斯战争胜利70周年,铭记历史、缅怀先烈是全国人民都应牢记的信条。今天的和平事业来之不易,今天的幸福生活由英烈的鲜血铸就。于革命战争年代,无数仁人志士抛头颅、洒热血,为了国家复兴、民族自强,献出了自己的宝贵生命。如今,烽火连天、金戈铁马已然逝去,但饮水思源、铭记英烈却应横亘每个国人的心头,无论是抗战阅兵场上挥手致敬两鬓斑白的老兵,还是血染沙场的每一位革命英烈,他们都应得到世人的尊敬、敬仰而非抹黑,怀疑。对于质疑英雄的行为,作为有责任有担当的中国人,都应坚决说不。

质疑英雄的行为显示出部分国人历史知识缺乏,民族正义感缺失,民族信仰低下,不仅让英雄寒心,更让核心价值观的弘扬频遇寒流,于此全社会应深深警惕,予以整改。

首先,国家应建立规范健全的国家荣誉制度,健全完善英烈英雄安抚保障的制度。不仅及时给予名义上的承认,使得英烈英雄能够得到心理上的宽慰,而且通过给予工作、学习、生活上的帮扶,使得英烈英雄的后续生活得以保障。

其次,社会应充分运用新闻媒体,广泛宣传英烈英雄光荣事迹,引导全社会把英烈英雄的光荣与梦想铭记在心、弘扬在行,让英雄有血有肉地走入人们的心灵。

再次,学校应将爱国主义、报国情怀融入日常教学当中,通过将英烈英雄事迹加以教学传播,使得爱国主义根植学生心中,引导学生从小做起,从自我做起,为弘扬社会主义核心价值观贡献自己的一份力量。

最后,父母应做好孩子的第一任老师,日常生活中有情怀而又不失理性、有态度而又不失温度,用更为容易接受、更为符合事理逻辑的方式为孩子讲好英雄故事,营造弘扬英雄精神的强磁场。

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