公益性岗位x行测技巧:同义转述排除干扰

【导语】行测是公益性岗位考试中很重要的一门，做题当中需要运用很多技巧。当你掌握了技巧后，公益性岗位行测的题目也就没有想象中的那么难了。中公公益性岗位考试网为大家梳理了一些做题技巧，希望可以帮助考生有所提升。

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通过前面两节课的学习，我们已经对主旨观点题的解题方法有了一定的掌握，拿到题目从提干入手，筛选主题，分析行文脉络，找到关键词语，确定重点内容，也就是作者的观点。而让同学们比较纠结的是有时候重点内容或是关键词句找的又快又准，但在选择四个选项的时候仍然不能精准的找到正确选项，究其原因，主要是因为没有将其重点准确的转述成正确选项，对模棱两可的干扰信息不能准确的排除。这就是我们这节课所要学习的解题方法，同义转述，排除干扰。

1、同义转述。顾名思义，对材料主旨的归纳与选项中表达的内容意思保持一致。这里主要介绍三种情况。

第一种，对本义的归纳。本义在这是最直接、最直观的体现句子的原本意思。(比如：我同桌又高又帅，但我不喜欢他。这句话强调的是?A同桌又高又帅 B 我不喜欢他。)

第二种，对相关义与言外之意的归纳。我们都知道中国的语言博大精深，特别是在说话的时候表达方式是比较含蓄内敛的，对于不愿意或不想直接说明白的话，通过平实的语言婉转曲折的表达出来。( 比如：整形医院打出这样一条广告：请不要向从本院走出来的女士调情，她或许是你的外祖母。请问这句话的言外之意是? A医院技艺高超 B外祖母要整形)

第三种，对文段共同围绕的话题的归纳。这种情况多用于并列和顺成文段中。这里的“共同”指的是重点地位相同，不分轻重，且共同拥有一个中心。(比如：赵雷的民谣唱出了爱，如一口浓烈的酒;许巍的民谣唱出了梦，如半杯静默的泪;李健的民谣唱出了万物，如一首动人的诗。这里我们能够很容易看出是并列句式，虽然歌手不同，但都是围绕了民谣这个话题，说明民谣的唱法风格因人而异。)

2、排除干扰。这一部分我们针对错误选项而言，根据重点内容具体分析错误选项中的干扰信息，这里主要介绍三种情况。

第一种，选项偏离文段重点。这里还要注意的是，主题相符，但侧重有偏。(比如：苹果的营养价值很高，含有多种维生素，且富有美容养颜的功效。 这段文字意在说明? A 草莓的价值 B苹果的价格 C苹果的价值 ——A是主题偏离;B是侧重有偏)

第二种，选项内容片面化。很容易理解，片面即不全面。(比如：网络可以拓宽我们的视野，学到丰富的知识，同时中小学生对网络迷恋不已，上网成瘾，荒废学业。 A网络好 B网络是一把双刃剑)

第三种，选项过度推断。过度有言重之意，也就是表达绝对。这里通常表绝对之意的词汇有：必然、必定、必须、完全等。在选项中出现时，我们要引起关注。还有一种情况，选项与材料中间缺失了一个条件。(比如：到饭点了，我的肚子不停的咕咕叫。 这句话意在说明：A我饿了 B我要吃凉皮——B项与提干缺失条件，是过度推断)

下面我们来看一道例题

【例题】所谓“环境资源商品化”就是赋予自然以经济价值，并将环境纳入市场经济体系中，将环境转化成像其他商品那样也可以进行分析的产品。只要在经济决策中赋予环境适当的价值，环境就能得到更好的保护。这种观点认为，各种生态环境问题的出现，正是由于资源环境没有被视为“商品”，没有拿到市场上进行交易造成的。

这段文字意在说明：

A自然和环境应被赋予经济的价值

B环境是当今市场经济中的重要元素

C环境资源商品化可以更好地对环境进行保护

D生态问题的出现与资源环境未被视为与“商品”有关

答案：C

解析：通过本题的提问方式可知本题为主旨观点题，做这种类型的题目，我们首先要找到文章主题词，确定题眼，就此题而言，文段首先介绍了“环境资源商品化”的含义，然后说明了“在经济决策中赋予环境适当的价值”，即“环境资源商品化”对环境保护的作用。最后从反面强调如果不这样做可能带来的危害，故由此可知，“环境资源商品化”应为文段的论述主题。选项中明确提到这一主题的只有C，分析其它选项可知A强调自然环境应该赋予经济价值，脱离了主题词，不选。B项环境是市场中的重要元素，无中生有，题干强调说环境资源商品化的作用重要而非环境本身。D项迷惑项，题干确实提到D的表述，但在文中D所强调内容的作用仅仅是为了对观点句的进一步解释说明，从反面来支撑观点，所以不是文段重点信息，因此确定答案为C。

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