公益性岗位行测：用“图表法”巧解朴素逻辑题

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朴素逻辑侧重考查各个信息之间的关联性，把多个有关联的信息进行整合，可以得出新的推论，这常常是我们解题的关键。但是在实际做题时，可能因为种种原因，我们不能较快地找到题干中有关联的信息。此时，“图表法”便值得大家尝试一下了。

图表法，即通过画图或列表的方式表示多个元素之间的关系，适用于解答元素对应题目。把题干信息转化为图表，可以较为直观地看出信息之间的关联性。

如果题干只涉及到两个方面的信息，一般采用列表法：

【例1】大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作，其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：

①张不做行政管理，也不做安保;

②王不做行政管理，也不做研发;

③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理;

④李不做行政管理，也不做安保;

⑤赵不做研发，也不做安保。

由此可以推出：

A.张做销售，李做研发

B.赵做研发，李做销售

C.李做销售，张做研发

D.李做研发，赵做安保

【参考答案】C

【中公解析】

此题涉及四个人的姓氏和职业两类信息的对应，可用列表法表示。

根据题干信息，确定有对应关系的打“√”，确定无对应关系的打“×”，可得上图。由图我们立即可得赵做行政管理，王做安保;再结合条件③可知，张做研发，则李做销售。故答案选C。

如果题干描述的不止两个方面的信息，此时通过列表难以罗列清楚，那么便可采用画图法：

【例2】有甲、乙、丙种花卉，分别是玫瑰、郁金香、风铃草，这三种花卉是从三个不同的国家运来的。分别是A国、B国和C国。下列条件是已知的：(1)花卉乙不是风铃草;(2)花卉乙不是从C国运来的;(3)花卉丙不是从A国运来的;(4)玫瑰不是从B国运来的;(5)风铃草是从A国运来的。

根据上述条件，可以推出花卉乙是：

A.玫瑰

B.郁金香

C.玫瑰或郁金香

D.无法判断

【参考答案】B

【中公解析】

此题涉及三个元素代号、种类、来源三类信息的对应，可用画图法表示。

根据题干信息，确定有对应关系的连实线，确定无对应关系的连虚线，可得上图。由图我们可直接看出花卉乙不是从A国运来的，是从B国运来的，故乙不是玫瑰，只能是郁金香。故答案选B

在考试高压的环境下，我们可能较难发现条件(1)和(5)之间的关联性，并由此得出“乙不来自A国”;但在图表中，我们便能较为直观地看出，从而进一步得出其他信息。

中公教育相信通过以上的题干，同学们可以感受到“图表法”的巧妙之处，希望能对大家有所裨益。

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