公益性岗位考试内容-面试:让“新媒体儿童”健康成长

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【导语】在公益性岗位面试备考阶段，考生们需要提前准备一些面试热点问题，学会根据面试热点问题来进行分析，并提高自己分析解决问题的能力，口头表达能力等。中公公益性岗位考试网提供公益性岗位面试技巧指导，帮助大家积极备考。

【热点背景】

今年发布的《数字时代的中国孩童白皮书》中显示，中国6-15岁孩童的数量高达1.6亿，他们已经成为高度数字化的一代：开始使用电脑的平均年龄为7.8岁，开始使用智能手机的平均年龄为7.3岁，大部分在9岁以前都已接触各种智能设备、电子游戏和社交媒体。手机、平板电脑等可以联网的新媒体设备伴随着新一代儿童成长，成为他们的“身体器官”，因此他们也被称为“新媒体儿童”。

中国互联网络信息中心发布的《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，中国未成年人网民数量已达1.69亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%，但30.3%的未成年人曾在上网中接触到暴力、赌博、吸毒、色情等违法不良信息。

在地铁、餐馆等公共场所，我们经常会看到许多玩手机和平板电脑的孩子。该怎样开展网上未成年人保护工作?如何提高未成年人的网络素养?这些成为社会各界关注的问题。

【模拟试题】

现今，手机、平板电脑等新媒体设备伴随着新一代儿童的成长，甚至成为了他们的“身体器官”，新一代儿童也被称为“新媒体儿童”。对此，你怎么看?

【中公参考答案】

在网络时代的背景下，大部分儿童都已接触了各种智能设备并深深被吸引，这类“新媒体儿童”的产生，确实应加以规范引导，但我们也不能因噎废食，而应助其合理使用，疏堵结合才是上策。

在一些公共场所，如餐厅、地铁、医院等，经常会看到一些低头专注玩手机的孩子，他们看着动画片、小视频而无法自拔。如果这种事态任其野蛮发展，确实对儿童会产生很多危害，如：

(1)影响儿童的身心健康，造成视力下降，性格孤僻，沉迷虚拟世界也极易受不良价值观念及思维方式的影响。

(2)影响儿童的人际交往能力以及观察力的培养，儿童本身是对世界充满好奇心的，但沉迷网络虚拟世界后就会对现实世界不太关注，影响了人际交往与观察力的培养。

(3)影响儿童的学习，新媒体设备的吸引力极易造成儿童对手机形成依赖，甚至成瘾，导致玩物丧志而荒废学习。但我们也不能因为新媒体设备对儿童的危害而因噎废食，人为阻断儿童与网络世界的联系，让孩子与时代割裂，再者，新媒体运用得当，它也为儿童提供了很多学习平台以及视听学习资料。

所以，中公教育专家认为我们应疏堵结合，全社会形成合力，共同帮助“新媒体儿童”茁长成长。做到以下几点：

(1)教育引导儿童形成良好的上网习惯，如合理规定上网时间，学会正确使用网络;

(2)家长以身作则，注重对孩子的家庭教育，一方面家长自身在孩子面前合理使用手机，另一方面，加强亲子沟通，多去陪伴孩子成长;

(3)加强网络环境的治理，如净化网络环境，推出优质的富有正能量的内容，引领“新媒体儿童”健康成长。

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