公益性岗位考试内容-公基：读懂公基课堂之物质

很多同学提到公共基础知识，就觉得好难。其实仔细分析，并不是公共基础知识难，而是内容太多。正如一句话所说的，世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是公共基础知识。不过不用担心，小编会在大家奋战备考的旅途中，坚持用好的记忆技巧帮助大家熟练掌握公共基础知识。今天我们为大家带来的是公共基础知识开篇内容---马克思主义哲学中对于物质的讲解。

一、物质的含义

物质，是不依赖与人类的意识而存在(客观的)，并能为人类的意识所反映(能被认知)的客观实在(自然界、人类社会)。比如桌子，这就是一种具体的物质形态。当然，世界上不可能只有这一种物质形态，还有很多，比如板凳、房子、车子等等。

而马克思主义的物质范畴，恰恰是从所有的具体的物质形态中总结出的一个共同特性，就是指客观实在性。也就是指不依赖与人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观实在。

所以得出，物质的唯一特性是客观实在性。(识记型考点1)

例题：物质的根本属性是客观实在性?(x)

二、物质的理论意义

刚才我们只是了解物质的含义，它同时也有很重要的理论意义，我们接下来看下面的内容。

第一，马哲在关于物质的含义中认为，物质是独立于意识之外，并且能被意识所感知，也就是认为世界的本源是物质，坚持了唯物主义一元论，和唯心主义一元论和二元论划清了界限。

第二，坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。(理解型考点)

第三，体现了唯物论和辩证法的统一(世界是物质的，物质是运动的)，克服了形而上学唯物主义的缺陷(形而上学性：孤立、静止、片面)

第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一(在对于自然界的研究中，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义以及马哲都坚持物质决定意识;但对于人类历史，只有马哲在研究人类历史时，仍坚持唯物史观，认为社会存在决定社会意识)，并且把实践纳入进去，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。(识记型考点2)

例题：中国疾控中心成功分离我国首株新型冠状病毒毒种，对于追溯新冠病毒的源头有了进一步了解，体现了我们能够认识不断发展的客观世界。(√)

好了，今天的读懂公基课堂就到这里了，相信大家对物质的定义已经掌握了。那么意识指的又是什么?推动人类社会发展的动力又是什么?请大家继续关注我们，风里雨里，中公伴你，咱们下期再见。