公益岗公共基础知识：哲学之实践决定认识

[导语]公益性岗位公共基础知识是考试的重要部分，不少地区都在笔试当中安排了公基的考核。由于公共基础知识涉及的知识面非常广，所以中公教育公益岗考试网特地为考生总结了很多相关知识点，方便大家记忆，希望能帮助大家提高复习效率。

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实践的观点是认识论的首要的、基本的观点。实践与认识的考点在平常的题目中也会经常出现，有关内容主要有以下两部分：

第一，实践决定认识。

1、实践是认识的来源。这里主要从直接经验和间接经验都是实践的来源来讲。所谓直接经验是指人通过自己的活动能够获得某方面的认知，比如你对杭州西湖并不了解，但是你自己到西湖旁边玩了一圈，那么你肯定对西湖会有了解，会知道西湖有美丽风景等，这就是直接经验;间接经验是指你从别人那里所获得的知识。比如同样是你不知道西湖，但是你从别人那里知道西湖是怎样的，是多么漂亮的，这就是间接经验，但是归根到底这都是通过实践获得的。

2、实践是认识的动力。这里有三个方面：新课题，新工具，新思维。

比如咱们对神舟十一号船的研究，在研究过程中肯定会或多或少遇到一些问题，比如防火技术的攻关，产生了问题然后我们找方法、找工具去解决，这样就会间接地推动技术的发展，随着技术的发展我们的思维也会有更新，这就有助于认识的发展。

3、实践是检验认识真理性的唯一标准。认识正不正确可以通过实践检验出来。比如你有一个“自己会飞”这种想法，你觉得这是对的?你认为对没有用，你“飞”一个大家看看，这就说明你的这种认识是对的，实践是可以检验认识。

4、实践是认识的最终目的。就像我们学习一样，学习不止是为了学习，是学到知识之后对人、对事乃至对整个世界有个更加理性、更加全面的认识，如果学习只是学习，那学习就没有意义啦。
 

第二，认识对实践具有反作用。

正确的认识有助于实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。我们有句话“劈柴不照纹，累死劈柴人”，树木有年轮，柴火有纹理，我们劈柴照着纹理，就会很省劲，就会事半功倍，否则就会吃力不讨好，事倍功半。

总之，在考试中，经常会考到的就是给你一些例子、一些诗句让你去判断是哪一个?
 

例：1.2014年7月11日，我国第六次北极科学考察队暨“雪龙”号科学考察船从上海起程，前往北极科学考察。从哲学角度讲，我国多次到北极进行考察的原因是(　　)。

A.事物的现象是本质的表象 B.认识具有反复性

C.实践是认识发展的动力 D.科学的理论对实践有指导作用
 

【答案】C。解析：我国之所以要到北极进行多次考察，就是因为在考察之中可以得到一些新的知识，把人们的认识向前去推进，这体现了实践是认识发展的动力，C项符合题意。A项与题意无关;B项认识具有反复性是说人们对于一个事物的认识，总是经过了从认识到实践，再认识，在实践多次反复才能完成。题干中强调的是多次进行考察，强调的是实践;D选项强调的是科学理论的作用，不符合题意。故本题答案为C。

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