公益性岗位行测备考：思维锻炼之一题多解

【导语】行测是公益性岗位考试中很重要的一门，做题当中需要运用很多技巧。当你掌握了技巧后，公益岗行测的题目也就没有想象中的那么难了。中公教育公益岗考试网为大家梳理了一些做题技巧，希望可以帮助考生有所提升。

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对于数量关系的部分，解题的关键在于思维，而大部分考生做题最关心的往往是自己做得对不对，而不是用什么方法做出来的。所以也就是丢失了解题最重要的部分——思维与方法的锻炼和提升。下面中公教育的老师就通过几道试题来感受一下方法的重要性：

例、某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10 C.12 D.15

方法一：方程法。假设甲举办x次培训，乙举办y次，则根据已知条件有以下方程组

50x+45y=1290，x+y=27，通过解方程，得出x=15.

方法二：方程法(只列式，不解答)，假设甲举办x次培训，乙举办y次，则根据已知条件有以下方程组50x+45y=1290①，x+y=27②。通过观察方程①，发现50x是偶数，1290也是偶数，那45y也是偶数，所以y是偶数，又因为x+y=27，则x一定为奇数，答案选择D.

方法三：鸡兔同笼问题。假设全部都是由乙教室举办的，则27次可以培训27*45人次，而实际人数为1290，这样甲教室举办的次数为(1290-27*45)/(50-45)，根据尾数法，答案选择D.