公益性岗位行测模拟题（2.26）：定义判断（2）

1.答案: B

解析:

第一步：抓住定义中的关键词

关键词强调“以非法占有为目的”、“签订、履行合同过程中”、以虚构事实或隐瞒真相的方法“、”骗取对方当事人的财物“、”数额较大“。

第二步：逐一判断选项

A中并没有以非法占有为目的，是违约行为;C中科研所的行为属于违约，并没有以非法占有为目的， 也没有骗取对方当事人的财物;D中原料供应商是由于非可抗力因素不能按时供货，属于违约行为，并没有以非法占有为目的， 也没有骗取对方当事人的财物，ACD均不符合定义，B中娄某的行为是以非法占有为目的，骗取对方当事人的财物，符合定义，故正确答案为B。

2.答案: C

解析:

本题属于单定义判断题。定义中的关键词是：对机动车发生交通事故、造成的受害人的人身和财产、强制责任保险。汽车被盗的保险是为了汽车这一财产而购买的保险，并不是为了交通事故的受害人，与定义中的对象不同，A项错误。张某虽然受到了某种强制，但并不是为了交通事故的受害人而购买的保险，而是为了自己的汽车购买的保险，与定义中的关键词不符，B项错误。吴某为交通事故的受害人购买了保险，与定义中的关键词一一对应，C项正确。张某虽然为包括汽车在内的财产上了全方位的保险，但仍然没有给交通事故的第三人上保险，因为张某上的是财产险，而不是责任保险，D项错误。

3.答案: A

解析:

第一步：抓住定义中的关键词。

关键词强调“M不存在时，N也一定不会存在”时，“M为N的必要条件”。

低而不：逐一判断选项。

A项M不存在即一个数不能被2整除，可得到该数不为偶数，即N不存在，符合定义。B项无“重大安全责任事故”，也可能存在“人员伤亡”的情况;C项无“良好的家庭教育”，孩子也可能成才;D项一个国家无“丰富自然资源”，经济也可能发达，三项在无M的情况下，N 也有可能存在，均不选。

故正确答案为A。

4.答案: C

解析:

第一步：抓住定义中关键词

定义的关键词有“只注重讲解语法”、“忽视实际语言运用能力的培养”。

第二步：逐一判断选项

A项“用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力”、B项“启动万名英语外教到国内各外语学校任教”、D项“在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练”都是通过各种形式来提高学生实际运用能力，对“哑巴英语”问题解决有促进作用。C项关于“教师职业道德与外语教育”的研讨会“对学生实际语言运用能力的培养”没有直接关系，符合“忽视实际语言运用能力的培养”。故正确答案为C。

5.答案: D

解析:

第一步：抓住定义中的关键词

关键词强调“没有法律上或合同上的根据”、“使他人受损”自己得到的利益。

第二步：逐一判断选项

A、B项均合乎法规规定，C项属于家人在节日时自娱自乐，没有损害他人利益，故以上三项均不属于不当得利，而D项中由于失误给顾客造成了利益上的损失，属于不当得利，故正确答案为D。