公益性岗位行测模拟题（5.9）：语句表达（2）

1.答案: C

解析:

本题考查词语替换能力。

“公布”指(政府机关的法律、命令、文告，团体的通知事项)公开发布，使大家知道;“揭露”指使隐蔽的事物显露;“披露”指发表、公布;“透露”指显露、私下通报或走漏。由此可见，“披露”与“公布”的词义最接近，再结合语意，空格与“媒体”搭配，媒体公布科技消息，“披露”最符合语境。故正确答案为C。

2.答案: B

解析:

本题考查病句辨析的能力。

B项句式杂糅，“背后是……”与“是……的表现(反应)”二者不能同时使用，可删除“表现”和“的反应”，将句子改为：“电荒”隐忧的背后不只是供求关系，而是煤电价格形成机制的问题。其他三项语句表达通顺，句意明确，没有语病。

故正确答案为B。

3.答案: A

解析:

此题考查病句辨析。

本题重点考查动词与宾语搭配是否恰当。选项B缺少宾语，处理的对象是“加油站擅自提价的行为”;选项C是低水平的重复建设行为，而不是行动，制止的对象应是行为，而不是行动;选项D缺少主语，应当把“使”去掉。

故正确答案为A。

4.答案: B

解析:

由①句的“他直起腰”，⑥句的“他弯下腰”可知，⑥应排在①之前，排除A、C。⑤句“只有那五分硬币静静地躺在那里……”言有尽而意无穷，明显应放在句尾引人回味，而不是放在开头引出故事，排除D。本题答案为B。

5.答案: C

解析:

考查辨析歧义的能力。

A项，既可以理解为我就不相信你，我今天不来;也可以理解为“我就不相信，你今天不来”。B项，既可以理解为晓明如果没有爸爸的陪伴，就哪儿也不去;也可以理解为晓明没有爸爸(可能是爸爸过世了)，所以他哪儿也不去。D项，既可以理解为“一群兴高采烈的学生”和老师走在田野上，也可以理解为一群“兴高采烈的学生和老师”走在田野上。故正确答案为C。