公益性岗位公共基础知识：商品的含义及其二因素

【导语】公益性岗位公共基础知识是考试的重要部分，不少地区都在笔试当中安排了公基的考核。由于公共基础知识涉及的知识面非常广，所以中公教育公益岗考试网特地为考生总结了很多相关知识点，方便大家记忆，希望能帮助大家提高复习效率。

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(一)商品的含义

商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。

解析：此处可知，要想成为商品必须具备三个条件：第一、必须能够满足人们的某种需要，即必须是有用的，因为人类是不会交换某种没有作用的东西的。第二、必须是劳动产品，大自然当中天然存在的，如阳光、空气、水等并没有付出劳动，因此就不会成为商品。第三、还得用于交换，如果是自己用的、捐的、赠的，总之没有体现以物换物或者以钱换物，没有体现交换，就不可能成为商品。

(二)商品的二因素

1.使用价值

即商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。

解析：比如衣服的作用是穿，是保暖，不管是对于老师、学生、工人、农民等不同的社会对象来说，它的作用都是一样的，穿是衣服与生俱来的属性，并不体现社会关系，体现的仅仅是人和自然的关系。

2.价值

商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有的社会属性。

解析：比如男性生产大米，女性生产衣服，但不管是大米还是衣服，都消耗了人类的脑力和体力，而人的劳动是没有高低贵贱之分的，是无差别的。交换的过程中，表面看起来是衣服交换大米，实际上却是男性的劳动交换女性的劳动，说明他们的地位是平等的，体现的是人与人之间的关系，因此说是商品的社会属性。

3.商品价值和使用价值之间的关系

商品的价值和使用价值之间存在对立统一的关系。

解析：首先，对立性表现在商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。使用价值和价值的矛盾，完备的外在表现是商品与货币的矛盾，也就是说，生产者手中拥有商品(使用价值)，要想获得货币(价值)，就必须让渡自己手中的商品(使用价值);反之，消费者手中拥有货币(价值)，要想获得商品(使用价值)，就得让渡自己手中的货币(价值)。其次，统一性表现在作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者;价值通过使用价值表现出来，没有合格的使用价值，价值不能得到实现。

练习：

1.商品经济产生和存在的决定性条件是( )。

A.社会分工 B.社会生产力水平不发达

C.生产资料和产品属于不同的所有者 D.不同所有制经济的存在

【答案】C。解析：社会分工的存在，使人们产生了交换的需求，所以A是商品经济产生的基础条件;通过交换，使得生产资料和产品属于不同的所有者，所以C是商品经济产生的决定性条件，故本题正确答案为C。

2.商品的社会属性是( )。

A.价值 B.使用价值

C.价格 D.交换价值

【答案】A。解析：使用价值与价值是商品的二因素，其中，使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性。故本题正确答案为A。

3.商品价值的实体是( )。

A.使用价值 B.交换价值

C.抽象劳动 D.具体劳动

【答案】C。解析：商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。①具体劳动：也称作有用劳动，是人们在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动体现着人和自然的关系，生产出各种各样的使用价值。②抽象劳动：撇开一切具体形式的无差别的人类劳动，即人的体力和脑力的消耗，抽象劳动的凝结形成商品的价值。故本题正确答案为C。

4.下列关于价值和使用价值的说法，正确的是( )。

A.使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性

B.对于生产者来说，重要的是商品的使用价值

C.使用价值的存在以价值的存在为前提

D.价值是使用价值的物质承担者

【答案】A。解析：B项，对于生产者来说，重要的是商品的价值,而对于消费者来说，重要的是商品的使用价值。C项，价值的存在以使用价值的存在为前提，没有使用价值的东西，是不会有价值的。D项，使用价值是价值的物质承担者。故本题正确答案为A。