公益性岗位公共基础知识：简析函的考察方式

【导语】公益性岗位公共基础知识是考试的重要部分，不少地区都在笔试当中安排了公基的考核。由于公共基础知识涉及的知识面非常广，所以中公公益性岗位考试网特地为考生总结了很多相关知识点，方便大家记忆，希望能帮助大家提高复习效率。

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在考试当中，函的第一种考察方式在于考察其适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。其实在实践当中函的适用事项还是比较广泛的，可以询问、答复、商洽，所以通过具体事项并不好判断用哪一种文种。而函和其他文种最重要的区别还是在于函是唯一一个平行文，只能适用于同级之间和不相隶属的机关之间。所以考试当中如果考到文种的适用问题，就是看发文和收文机关之间是否属于同级或不相隶属的机关，如果是的话，就可以直接选择函这一文种。我们可以做一个题来看一下：

例：某大学欲向市文化旅游局询问大学生游览旅游景点是否可以，拟写公文，应该使用()文种。

A. 请示 B. 函 C. 通知 D. 报告

在本题当中，很多学员一看是询问就觉得应该是使用请示，其实不然，因为在本题中，发文机关是大学，收文机关是文化旅游局，两者为不相隶属关系，故应该使用函。

函的第二种考察方式在于函的结束语。函的结束语通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如"特此函询(商)"、"请即复函"、"特此函告"、"特此函复"等。考试当中经常会出题让选择函的结束语，所以一定要能够对常见的结束语有所了解。

例：函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种，结语应使用()?

A. 妥否，请批示 B. 特此函询 C. 特此批复 D. 特此报告

在本题中，应当选择B项，其中A项属于请示的结语，C是批复的结语，D是报告的结语。

以上就是函这一文种在考试当中主要的两种考察方式，希望能够对大家的学习有所帮助，也希望大家能够掌握，在考试当中灵活运用。最后祝每位学员都能够顺利。

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