公益性岗位行测图形推理的“一分为二”

【导语】行测是公益性岗位考试中很重要的一门，做题当中需要运用很多技巧。当你掌握了技巧后，公益性岗位行测的题目也就没有想象中的那么难了。中公公益性岗位考试网为大家梳理了一些做题技巧，希望可以帮助考生有所提升。

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在考试行测中，标题添加题考查的题量不多，相对而言也比较简单，所以中公教育专家提醒大家，这类题目的分数我们要牢牢把握住。其实，标题添加题本质上是主旨观点题，我们的核心思路仍旧是主题词筛选和行文脉络分析。找准“题眼”，就是找准文段的核心话题点，紧扣主旨，没有主题词的慎选，同时保证选出的标题全面完整和生动形象。

具体我们通过例题来看下 ：

【例1】“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递，从反疆独反藏独的惊天怒吼，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村干部，抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国为家添砖加瓦?把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”，让人生的色彩更加绚烂。

最适合做这段文字标题的是：

A.青春的底色永远是奋斗 B.让青春因梦想而激扬

C.让青春因拼搏而精彩 D.让青春因奉献而厚重

【中公解析】D。文段为总分总结构，首句指出“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”，接着举了各类年轻人的例子来进行具体说明，末句再次强调“把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振”。由此可知，文段意在强调要把个人梦想与国家、时代联系起来。A、B、C 三项均着眼于个人层面。与文段中“扛起民族复兴的重任”“为国为家添砖加瓦”对应，D 项的“奉献”更恰当。故本题选 D。

【例2】精神上的贫困，往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起、帮而不富、助而不强，与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”，乐当贫困县，不愿摘穷帽子，有的贫困户发展农副产业不积极，争当低保户却很积极，从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”，类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志，首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

最适合做以上文字标题的一项是：

A.广义的扶贫扶志 B.可怕的精神贫困

C.打好扶贫攻坚战 D.扶贫路上的拦路虎

【中公解析】B。解析：文段首句提出观点——精神上的贫困比物质上的贫困更可怕;接着批判了一些贫困地区缺乏奋斗精神以致出现“思想贫困”“志气贫困”的现象;末句重申观点——扶贫要先扶志，扶贫首先要从精神扶贫开始，要针对观念和心态进行治疗。文段并非介绍扶贫扶志的内涵，排除 A。C、D 两项未体现“精神扶贫”这一论述重点，作为标题不恰当，排除。故本题选 B。

中公教育专家提醒各位考生：标题添加题需针对不同文体结合不同文段特点拟定标题，重点还是需要找准“题眼”，紧扣主旨，兼顾全面完整性和生动形象性，使标题能够紧密契合文段。

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