公益性岗位行测言语片段阅读故事里的“道理”（2）

答案选B。中公解析：题干问法是这则寓言故事给基层公务员的启示，材料是通过一个故事给基层人员传达一个道理。猴子听说牛老大要请家庭教师，就去应聘，在水田里跟牛老大商量好事宜，第二天任教前，把身子涂了一通污泥，因为它觉得牛老大家大概兴这个，想入乡随俗，结果最后被赶出来了。失败的原因在于它想拉近关系但并没有去调查一下或者问一下牛老大他家是不是这样，而是自己随意猜测的，还没猜准。所以要告诉基层公务员想为牛老大为代表群众服务时，不应该猜测群众，而应该实地走访和调查。B正确。猴子也很努力，但是失败了，A侧重点有偏，C项否定了拉近群众关系，但拉进群众关系是需要做的，猴子这并没错。D侧重的是了解人民诉求，这也是迷惑选项，猴子是了解牛老大诉求的，请教师就是诉求，但失败根本原因在于没有实地调查，凭空主观想象，选D的考生就是找错了根本原因。故答案为B。

这道题是因果式的故事，最后结果是失败了，要反映道理，得找到结果发生的原因，从原因中提炼道理，上面的分析过程就是因果式小故事分析的过程，各位考生学会了吗?

误区三：故事套故事型

【例题3】《庄子》中有这样一则故事。庄子找监河侯借粮，监河侯说：“好啊，我很快就要收租税了，到时候可以借给你三百黄金。”庄子就给监河侯讲了一个寓言：我昨天来的时候，半路上听到有呼救的声音。我回头一看，发现车辙里有一条鲫鱼。我问它，你喊什么呀?鲫鱼答道，我是东海里的水族，您可有“斗升之水”，来救救我的性命吗?我说，行呵，我正要到南方去游说吴越的国王，让他引“西江之水”救济你。这条可怜的鱼说，要是那样的话，你干脆到干鱼铺去找我。

下列选项中与庄子所讲的故事寓意最为贴切的是：

A.口惠而实不至

B.授之以鱼，不如授之以渔

C.好钢用在刀刃上

D.远水解不了近渴

答案选A。中公解析：庄子所讲的涸辙之鱼的故事中，快要渴死的鲫鱼向庄子求“斗升之水”，庄子答应给它“西江之水”，看似很大方，实际上鲫鱼并未受到切实有效的帮助;同理，庄子向监河侯借粮，监河侯许以“三百黄金”，看似大方，实际庄子也未得到急需的粮食。庄子寓言中讲的故事讽刺那些嘴上说得好听，却不提供实质帮助的人。“口惠而实不至”表示只在口头上许给别人好处，而实际的利益却到不了别人身上，符合寓言的意思。考生容易选错的是D，远水解不了近渴，指的是慢办法就救不了急，题干中有个明显的对比，借粮并不是大事，但是却许诺给“三百黄金”，“斗升之水”也不多，但是却许诺给“西江之水”，并不是侧重慢办法，而是嘴上说的好，实际做不到。故答案为A。

这道题中，题干是有两个小故事的，故事套故事，虽然题干问的是庄子所讲的故事寓意是什么，但是大故事也能够帮我们理解，两个故事本质是一样的，传达的是一样的道理，都需要进行分析，更能帮我们理解文段寓意。

以上就是中公教育专家对于言语片段阅读主旨观点题中材料是故事呈现形式的题目进行的分析和技巧总结，希望广大考生能在消化吸收本文基础上，在平时刷题中多注意运用，争取让言语为你的行测保驾护航。

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